[필기 시험 공부 - Day1] 스포츠사회학

1. 스포츠사회학의 이해

▶ 스포츠의 정의: 내적/외적 동기로 유발된 개인에 의해 이루어지는 활발한 신체활동을 포함하는 제도화된 경쟁적 활동

▶ 스포츠의 특성: (1) 허구성 (2) 비생산성 (3) 불확실성 (4) 제도화된 규칙성 (5) 경쟁성 (6) 신체 움직임 및 탁월성 (7) 제도화

▶ 현대 스포츠의 특성: (1) 수량화 (2) 평등성 (3) 전문화 (4) 관료화 (5) 합리화 (6) 세속화 (7) 기록화

▶ 스포츠사회학의 정의: 스포츠에서 나타나는 행동 유형과 사회과정에 초점을 두고 있으며, 이를 스포츠 활동이 존재하는 일반 사회구조의 측면에서 설명하는 학문

▶ 스포츠의 사회적 순기능: (1) 사회 정서적 기능 (2) 사회화 기능 (인격 형성, 규율성, 경쟁, 적응) (3) 사회통합 기능 (4) 사회통제 기능

▶ 스포츠의 사회적 역기능: (1) 신체소외 (2) 과도한 상업주의 (3) 성차별

▶ 스포츠와 사회이론: (1) 구조기능주의 (2) 갈등이론 (3) 상징적 상호작용론 (4) 비판이론

 

2. 스포츠와 정치

▶ 스포츠와 정치적 순기능: (1) 국민 화합의 수단 (2) 외교적 소통 창구 (3) 사회 규범 및 준법정신 교육 (4) 생산성 증대 (5) 사회운동의 수단

▶ 스포츠의 정치적 역기능: (1) 국가 간 정치적 이데올로기 충돌 (2) 지배 권력 형성 및 유지의 정당성 부여 (3) 국수주의적 배타성 조장

▶ 스포츠와 정치의 결합 방법: (1) 상징 (2) 동일화 (3) 조작

▶ 국가의 스포츠 개입 목적: (1) 사회질서 유지 및 보호 (2) 국민건강 증진과 체력 향상 및 여가 기회 제공 (3) 국가 권위의 향상 (4) 국민의 정체감, 소속감, 단결심 고취 (5) 정치적 이념에 부합하는 가치나 성향의 강조 (6) 정부와 정치지도자에 대한 국민적 지지 확보

▶ 국제정치에서 스포츠의 역할: (1) 국위 선양 (2) 국제 이해와 평화 (3) 이데올로기 및 체제 선전의 수단 (4) 외교적 친선 및 승인 (5) 외교적 항의 (6) 국가 경제력 표출 (7) 갈등 및 전쟁의 촉매

▶ 올림픽 경기의 정치화 요인: (1) 민족주의 심화 (2) 정치권력 강화 및 보상 (3) 상업주의 팽창

▶ 역대 올림픽 경기에서 정치가 영향을 미친 사례:

(1) 베를린 올림픽, 1936년, 히틀러

(2) 멕시코 올림픽, 1968년, 미국 흑인 육상선수들이 인종차별 반대 시위

(3) 멜버른 올림픽, 1956년, 동유럽권 국가들이 구소련의 헝가리 침공에 항의하여 불참

(4) 도쿄 올림픽, 1964년, 인도네시아가 아시안 게임에서 대만, 이스라엘 선수단 제외시킨 것을 이유로 불참

(5) 뮌헨 올림픽, 1972년, 팔레스타인 테러리스트들이 이스라엘 선수들 살해

(6) 몬트리올 올림픽, 1976년, 올림픽에서 대만 축출

(7) 모스크바 올림픽, 1980년, 미국이 구소련의 아프가니스탄 침공에 항의하며 불참

(8) LA 올림픽, 1984년, 공산진영 국가들의 불참, 중국의 최초 참가

▶ 올림픽 경기의 개선 방안: (1) 선수들의 유니폼 착용 배제 (2) 입장식 개선 (3) 시상식에서의 국가 연주와 국기 게양 배제 (4) 국가별 메달집계 중지 (5) 팀 스포츠의 개선 (6) 부유한 계층의 스포츠 종목 폐지 (7) 올림픽 모토(더 빨리, 더 높게, 더 강하게) 개선 (8) 올림픽 개최지의 다양화

▶ 스포츠 남북 교류 역사상 남북 단일팀이 구성된 사례: (1) 1991년, 일본 지바, 세계 탁구 선수권 대회 (2) 1991년, 리스본, FIFA 세계 청소년 축구 대회, (3) 2018년, 평창 동계 올림픽, 여자 아이스하키, (4) 2018년 아시안 게임 및 장애인 아시안 게임

 

3. 스포츠와 경제

▶ 스포츠의 상업화로 인한 변화: (1) 스포츠 형태와 목적의 변화 (2) 스포츠 내용의 변화 (3) 스포츠 조직의 변화

▶ 프로스포츠 제도: (1) 드래프트 (2) 유보 조항 (3) 웨이브 조항 (4) 샐러리 캡 (5) 트레이드 (6) 최저연봉제 (7) 에이전트 (8) 자유계약

 

4. 스포츠와 교육

▶ 스포츠의 교육적 순기능: (1) 학업활동 격려 (2) 전인교육 (3) 정서함양 및 순화에 기여 (4) 사회선도 (5) 사회화 촉진 (6) 평생체육의 여건 형성 (7) 장애인의 적응력 배양 (8) 학교와 지역사회 통합 (9) 학교 내 통합

▶ 스포츠의 교육적 역기능: (1) 승리제일주의 (2) 교육 목표의 결핍 (3) 일반 학생의 참가 기회 제한 (4) 성차별 (5) 일탈 및 부정행위 조장 (6) 비인간적 훈련 (7) 스포츠 상업화

▶ 학교체육의 분류: (1) 정과체육 (2) 학원스포츠 (학교운동부) (3) 학교스포츠클럽 활동

 

5. 스포츠와 미디어

▶ 스포츠 미디어의 기능: (1) 정보 기능 (2) 통합적 기능 (3) 정의적 기능 (4) 도피 기능

▶ 옐로 저널리즘: 선수 개인의 사생활이나 비공식적인 내용을 중심으로 대중을 자극하고 호기심에 호소하는 흥미 위주의 스포츠 관련 보도

▶ 맥루한의 매체이론: 핫미디어 (논리적, 계획적, 정적, 비감각적) vs. 쿨미디어 (비논리적, 일시적, 동적, 감각적)

▶ 대중 전달 이론: (1) 개인차 이론 (2) 사회범주 이론 (3) 사회관계 이론 (4) 문화규범 이론

 

6. 스포츠와 사회계급

▶ 스포츠 계층의 형성과정: (1) 지위의 분화 (2) 지위의 서열화 (3) 지위의 평가 (4) 보수 부여

▶ 스포츠 계층의 특성: (1) 보편성 (2) 특수성 (3) 사회성 (4) 역사성

▶ 사회계층에 따른 스포츠 참가: 스포츠는 체화된 문화자본의 한 형태로써 사회의 계층 구조에 관여

▶ 스포츠 계층 이동의 유형: (1) 수직이동 (2) 수평이동 (3) 세대 간 이동 (4) 세대 내 이동 (5) 개인 이동 (6) 집단 이동

 

7. 스포츠와 사회화

▶ 스포츠 사회화: 스포츠 참여를 통해 스포츠 집단이 가지는 가치관, 신념, 태도 등을 체득하는 과정

▶ 스포츠 사회화의 과정: (1) 내면화로서의 사회화 (2) 상호작용으로서의 사회화

▶ 스포츠사회화 이론: (1) 사회학습이론 (2) 역할이론 (3) 준거집단 이론

▶ 스포츠사회화 과정: (1) 스포츠로의 사회화 (2) 스포츠를 통한 사회화 (3) 스포츠 탈사회화 (4) 스포츠 재사회화

(1) 스포츠로의 사회화:

- 의미: 스포츠 참가 자체를 의미

- 영향 요인: 1) 개인적 특성 2) 스포츠사회화의 주관자(준거집단) 3) 사회적 상황

- 준거집단: 1) 가족 2) 또래 집단 3) 학교 4) 지역사회 5) 대중매체

(2) 스포츠를 통한 사회화:

- 의미: 스포츠 장면에서 학습된 기능, 특성, 가치, 태도, 지식 및 성향 등이 다른 사회현상으로 전이 또는 일반화되는 과정

- 참가 형태: 1) 행동적 참가 2) 인지적 참가 3) 정의적 참가

- 참가 유형: 1) 일상적 참가 2) 주기적 참가 3) 일차적 일탈 참가 (스포츠 중독) 4) 이차적 일탈 참가

 

8. 스포츠와 일탈

▶ 스포츠 일탈의 원인: (1) 스포츠 활동이 지향하는 모순적 가치 (2) 강한 승리 의지 및 경쟁적 보상 구조 (3) 선수로서의 역할과 다른 사회적 역할 사이에서의 갈등

▶ 스포츠 일탈의 유형: (1) 폭력행위 (개인적 차원 vs. 구조적 차원) (2) 약물복용 (3) 부정행위 (4) 범죄행위 (5) 과도한 참가 (운동 중독) (6) 관중 폭력

 

9. 미래사회의 스포츠

▶ 스포츠의 미래에 대한 전망: (1) 스포츠 정보화와 유비쿼터스 패러다임 (2) 스포츠 다양화와 E-sports 확대 (3) 노인 인구의 급증에 따른 사회 환경의 변화 (4) 고령사회진입에 따른 시니어 건강운동산업 증대

▶ 스포츠 세계화의 결과: (1) 신자유주의의 확대 (2) 스포츠 노동이주 (3) 글로컬라이제이션